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    与一般的教育方式相比，美育最显著的特点是

    • A、诉诸感性
    • B、化性起伪
    • C、理性直观
    • D、陶养性情
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    “像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这就完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由于分工产生的人们所受教育的条件。”这段话说明

    • A、影响主体审美趣味的主要因素是个体在生理上的差异
    • B、影响主体审美趣味的主要因素是个人的爱好和倾向
    • C、影响主体审美趣味的主要因素是个体的天赋、资质
    • D、影响主体审美趣味的主要因素是他所面临的后天因素或社会条件

    屈原在《离骚》中以香草喻君子，以萧艾喻小人，这体现了中国古代审美经验的

    • A、“比德”传统
    • B、“畅神”传统
    • C、“自然”传统
    • D、“中和”传统

    主体全部人生实践的结晶是

    • A、审美活动
    • B、审美理想
    • C、审美需求
    • D、人生境界
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